Qu’est-ce-que l’Ecole dans une société enfantée par la colonisation et soumise à des réaménagements continus de l’esclavage à la citoyenneté puis de celle-ci à l’assimilation ? en s’inscrivant dans une double perspective sociologique et historique, par une démarche reposant sur l’exploitation de fonds d’archives publics et privés…

Cet ouvrage s’adresse aussi bien au public estudiantin qu’aux enseignants et plus largement à quiconque mûrissant une réflexion sur les rapports entre École et Société.